欢乐骨牌下载(骨牌怎么分文武)

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活动目标

1、引导幼儿初步了解力的作用之可以使静止的物体动起来，以及使运动的物体静止的方法。

2、培养幼儿大胆探索、仔细观察和主动积极的学习态度，体验合作的乐趣。

3、培养幼儿对科学的"兴趣。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

多米诺骨牌、推牌录像、有关力作用的玩具若干

活动流程

欣赏推牌录像→幼儿尝试玩骨牌→讨论交流→探索阻止骨牌继续倒下的方法→体验其他体现力作用的游戏

活动过程

1、欣赏推牌录像，激发幼儿参与热情。

2、幼儿尝试玩骨牌

(1)让幼儿带着问题去尝试：摆骨牌的过程中你感受到了什么?为什么骨牌会一个个的倒下?

(2)请幼儿自由尝试玩骨牌，不规定玩法和路线。

活动反思

整个活动环节、思路很清晰，教学难度层层递进，借助视频和幼儿对多米诺骨牌的自我探究，知道和掌握了多米诺骨牌的正确玩法，通过一节活动课认识了一个新鲜的事物。这次活动，教师借助“材料介入”、“视频介入”和“游戏介入”这三个主要的介入点来组织这次“好玩的多米诺骨牌”教学活动，使得幼儿在看看、玩玩、想想、动动手中培养了一定的探究能力，同时充分体验到多米诺骨牌的好玩之处。

骨牌并没有文武之分。因为骨牌只是一种玩具或者游戏道具，没有文化和军事层面之分。骨牌本身是由数字和图案组成的，玩法多种多样，既可以进行智力游戏，也可以进行休闲娱乐。同时，骨牌在不同的国家和地区也有不同的规则和玩法，但并没有涉及到文武问题。延伸内容：骨牌起源于古代中国，最早是作为一种占卜工具使用的。之后随着时间的推移，逐渐演变为游戏玩具。现在的骨牌已经普及到世界各地，在不同的国家和地区，人们都有自己喜欢的玩法和规则。除了骨牌，还有许多其他的玩具和游戏也可以带给我们乐趣和快乐。

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